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如今，业内人士普遍认为，对于网络煽动暴力信息的监管不能仅依靠社交媒体公司承担责任，而应结合相关立法和公众监督，减少极端分子操纵社交媒体的途径。网络已是国际反恐新阵地互联网是把双刃剑。技术发展在消除藩篱、打破边界、促进信息自由流动的同时，也成了一些恐怖极端势力利用的新手段。社交媒体所依赖的算法和人工智能，为极端思想的传播推波助澜，比起网络病毒更无形、更可怖、更致命。

培训成绩与择校脱钩教育部还建设了全国统一的集规范、监管、举报、服务于一体的中小学生校外培训机构管理服务平台，目前已经上线，将陆续面向社会公布校外培训机构黑白名单等信息。冯洪荣介绍，未来将强化校外培训机构备案机制，包括班次、内容、上课地点、教师等内容。北京一些地区正在建立APP监控机制，老师需要刷卡才能进入教室，如果备案的不是这个老师就进不了教室。学生也要刷卡进入，如果备案的是初一的学生，那么初二的学生就刷不进去。

（二）健全消费后评价制度建立产品和服务消费后评价体系，完善全过程产品和服务安全防范机制，建立健全消费环境监测评价体系。构建完善的跟踪反馈评估体系，加强监测结果反馈和改进跟踪机制建设。开展消费品质量状况分析评价，建立健全消费品质量安全风险监测评估制度，建设全国消费品质量监督信息化服务平台，建立一批消费品质量安全风险信息监测点，构建全国统一的消费品质量安全风险监测网络和风险快速预警系统。研究制定电子商务产品质量监督管理办法，加强线上线下一体化监管，完善风险监测、网上抽查、源头追溯、属地查处、信用管理的电子商务产品质量监督管理制度。完善服务业质量监督管理制度，健全服务质量治理体系和顾客满意度测评体系，推行质量首负责任承诺制度，强化服务质量问题协同处理机制，分领域设立服务后评价标准体系。引导平台型企业建立餐饮、家政、互联网医疗等重点领域的服务后评价机制，实行评价信息公开。建立健全社会第三方认证认可制度。

对于部分培训机构自主研发的教学内容如何治理？“这些机构所谓的自主研发课程，大多是对国家课程大纲的内容重新组合排列，不增加知识点数量，只是改变了教授逻辑。”12月13日，一名校外培训机构负责人告诉记者。“校外机构的培训内容必须治理，班次、内容必须与学生所处的年纪持平，和国家课程标准一致。”吕玉刚告诉21世纪经济报道记者。

特朗普政府在2020年财政预算草案中要求拨款部署一种低当量的核导弹，以“阻止俄罗斯使用低当量核武器的冲动”。美国战略司令部司令约翰·海顿在2019年2月宣称，这一能力是“美国战略威慑任务所必需的，并将有助于消除任何敌人的核误判”。按照五角大楼的逻辑，由于俄军已把首先使用（或威胁使用）低当量战术核武器作为打击常规军事目标的一种作战战略和原则，从而迫使美国及其北约伙伴国让步，接受俄罗斯核威慑，因此美国在2018年核态势评估中宣称，俄罗斯的核战略增加了“危险的误判和升级”的可能性。

美国和欧盟的金融监管立法是上述两种路径的有机结合。具体而言，美国和欧盟均在金融危机后豁免创投基金不再适用私募基金的监管条例，并通过单行立法或者委托立法对于创投基金的监管制度做出了另行规定。其中，以美国证监会根据《多德-弗兰克法案》的授权就创投基金事项的委托立法和《欧盟风险投资基金条例》为代表。